教学论文

2022

1.

李瑞锡.课程思政——新时代特色的立德树人[J]. 解剖学杂志 2022,452):93-96.



2021

1.

李瑞锡.中国古代人体解剖事件与人体结构认知年代轴[J]. 解剖学研究,2021,43(5):576

2.
李瑞锡.中国最早的解剖学家. [J].解剖学研究,2021,436): 83-84.


2019

1.

CHEN Hong, Comparison of formative assessment in motivating learning activities between overseas and local medical students. The International Federation of Associations of Anatomists (IFAA 2019), Aug. 9-11, 2019, London, UK.

2.
孙燕,高璐,马丽香,李大伟,樊文科,李文生.混合式教学在系统解剖学教学中的实践[J]. 解剖学杂志.2019;42(6) :610-612.
3.
孙燕,高璐,马丽香,秦杰,高静琰,王劼,张红旗,谭德炎,李文生. 融入医学人文教育的局部解剖学教学模式的创新和实践[J].中国高等医学教育.2019;(2):57-58.


2018

1.

孙燕,高璐,马丽香,秦杰,高静琰,张红旗,周国民,谭德炎,李文生.中美人体解剖学教育教学法的差异及启迪[J].解剖学研究.2018;40(4) :284-286.



2016

1.

CHEN Hong, Innovations of Curriculum Construction for Histology & Embryology Course in the Era of Education Informatization. The 4th International Anatomical Sciences & Cell Biology Conference (IASCBC 2016 ), Dec. 4-6, 2016, Hong Kong

2.

李文生,谭德炎,马丽香,秦杰,高璐,高静琰,周国民,张红旗.基础与临床相结合的局部解剖学课程教学模式改革初探[J].解剖学杂志.2016;39(5) :632-633.

3.

陈红,组织胚胎学形成性评价体系的构建及应用,中国解剖学会2016年教学改革研讨会,中国遵义,2016年1月



2015

1.

李文生,谭德炎,章琛曦,史勇红,孙燕. 基于学科交叉的断层解剖学课程教学模式的创新及实践[J].中国高等医学教育.2015;(8) :53,117.

2.

李文生,谭德炎,张红旗,周国民.面向临床应用的解剖学实验室建设的实践与探讨[J].解剖学杂志.2015;38(4) :495-496.



2013

1.

李文生,陈碧娟,孙燕. 科教融合的研究型教学模式探讨:以脑解剖教学为例[J].中国高等医学教育.2013;(9) :29-30.

2.

李文生,陈碧娟,孙燕. 多模态脑影像数据的图像处理及在脑解剖教学中应用[J]. 解剖学杂志.2013;36(4) :852-853.



2010年及以前

1.

李瑞锡,彭裕文,等.强化科学思维创建精品课程老学科添新活力.宁夏医科大学报 2010 32:104-106

2.

李瑞锡,彭裕文,等.运用情绪性学习记忆机制培养思维创新人才.中国临床解剖学杂志2011(4)